“新政”下培训机构如何构建盈利模式?这些回答亮了!

  • 2018-04-13
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教育部“新政”给培训机构带来机遇的同时,也带来了不少挑战。理念需要更新,课程需要创新,教师需要转型,教学方式需要改进,教学技能需要提高,盈利模式更需要改进和完善。特别是在O2O经济时代下,随着互联网及移动互联网的快速发展,传统教育培训业也必将面临着一场变革。

学校的运营管理,其实就是对人的管理与团队建设。但由于教培行业的特殊性,不少机构校长不懂管理与团队打造,或存在“一管就死,一放就乱”的管理之痛。在辽宁辽阳,有一家机构叫海贝教育,建校24年,一直是当地很大的培训机构,并拥有全国加盟校超千家,真正做到了既懂教育又懂管理,其开创的双积分管理模式,引起业内数千家校长的纷纷学习。学校创始人孙殿钧老师脱身管理或只是远程管理,学校依然能够高效运行。

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榜样的力量是无穷的。海贝双积分管理模式的经验精髓是什么?培训机构如何构建系统化的盈利模式?近日,新师道书院打造的线上精品课程《培训机构盈利的模式搭建》重磅上线,新师道书院院长、海贝双积分管理模式创始人孙殿钧现身说法、激情开讲,千余名观众在线上与孙院长互动交流,新颖别致的“轻课程”,“温故知新”可回放的的学习新形式,甫一亮相便受到了追捧。

海贝教育双积分是如何做好学校的高效管理的?双积分管理的成效在哪里?

1、学生双积分,让学生实现自律自学;

2、员工双积分,让员工自动自发工作;

3、家长双积分,让家长传播学校口碑。

海贝教育双积分为什么这么火?面对线上观众的提问,孙院长认为双积分管理模式很好的解决了校长们很关心的三大难题:

1. 如何让所有来到学校的学生都能快速提高成绩,尤其是成绩差的学生能高效提高成绩和技能?(那么,对学校的口碑影响将是巨大的,能够招收的学员的范围就无限的扩大了);

2. 如何能够通过一种机制,让学校的老师都能自动自发工作,主动将自己变成学校的主人?(大幅度降低管理的成本,校长更加轻松了);

3. 如何能实现家校共建,家长能够主动传播口碑,并且大量帮助转介绍?(学校的内涵式持续健康发展就成为可能)。

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很后,孙院长用三句话对双积分管理进行了归纳概括:

1. 让学生实现自律自学;

2. 让员工自动自发工作;

3. 让家长成为学校的“合伙人”。

围绕培训机构的盈利模式,孙院长深入浅出的讲解让千余名听众茅塞顿开、醍醐灌顶!

然而,如此精彩的讲演,却只是“六力盈利系统”的冰山一角!若想全景式了解、全方位构建培训机构的盈利模式,来郑州春季年会就对了!

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面对“新政”带来的运营成本激增,教培机构该如何应对和化解?4月24—26日,相约“中国教育培训行业管理与发展年会(春季年会)”,“六力盈利落地培训专场”重磅开讲,来自一线的校长专家倾囊相授,论坛围绕“营销招生力、咨询转化力、教师品牌力、教学组织力、薪酬绩效力、团队战斗力”,从招生到教学再到管理,从管事到管人,层层递进,环环相扣,形成一体。多角度、多形式的进行了深入而广泛的探讨,是一场集专业性、实践性、高层次于一体的打通中小教培机构招生前后端的顶级论坛,真正体现了联盟年会“给方向,给方法、给方式”的务实思想,真正解决“新政”下教培机构运营成本激增的痛点和难点。你千万不可错过!

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